توضیحات
تحقیق در مورد افزایش تعالی آکادمیک و ارتقاء تنوع (در فروشگاه اینترنتی محتوای دیجیتال)
عنوان مقاله : افزایش تعالی آکادمیک و ارتقاء تنوع، اهداف سازگاری هستند
اهداف :
تعالی و تنوع تحصیلی اغلب به عنوان اهداف ناسازگار و یا اهدافی که در هزینه یکدیگر (با هزینه کردن دیگری) به دست می آیند در نظر گرفته می شود. اهداف این مقاله استدلال می کنند که این اهداف سازگار و هم افزا هستند و داده هایی که این واقعیت را نشان می دهند را توصیف می کنند.
تحقیق در مورد افزایش تعالی آکادمیک و ارتقاء تنوع
فرضیه :
نظریه هوش موفق (تحقیق در مورد افزایش تعالی آکادمیک و ارتقاء تنوع)
در اینجا استدلال بر اساس یک نظریه روان شناختی از توانایی ها است، که به نام نظریه هوش موفق نامیده شده است. این نظریه ۳ پیش فرض کلیدی دارد.
۱- هوش (موفق)، توانایی موفقیت در زندگی، بر طبق نظر شخصی فرد از موفقیت در محیط فرهنگی فرد است. افراد مفاهیم متفاوتی درباره موفقیت دارند (برای مثال برای اینکه یک دانشمند، ورزشکار، بازیگر، نوازنده، نویسنده، حسابدار، لوله کش، وزیر امور خارجه، اجرای کسب و کار موفق باشند) و در مورد مفهوم هوش باید به خاطر داشته باشیم که مردم به سوی اهداف متنوعی عمل می کنند.
۲- افراد با سرمایه گذاری بر روی نقاط قوت و برای جبران خسارت یا اصلاح نقاط ضعف شان به موفقیت ادامه می دهند. هیچ فرمولی برای موفقیت وجود ندارد. هر کسی باید خودش بر اساس الگویی منحصر بفرد از نقاط قوت و ضعف هایش به موفقیت دست یابد. این فرض، به نوبه خود، نشان می دهد که توانایی ها قابل تغییر هستند اگر مردم بتوانند نقاط ضعف خود را تصحیح کنند، و اگر آنها بتوانند بر روی انجام این کار تمرکز کنند (تحقیق در مورد افزایش تعالی آکادمیک و ارتقاء تنوع).
۳- آنها توسط ترکیبات مختلفی از خلاقیت، تحلیل و مهارت ها و نگرش های عملی موفق می شوند. مهارت ها و نگرش های خلاقانه برای فرموله کردن ایده ها ، مهارت های تحلیلی و نگرش ها برای تعیین اینکه کدام ایده ها خوب است ، و مهارت ها و نگرش های عملی برای موفقیت در پیاده سازی ایده های خوب و متقاعد کردن دیگران از ارزش خود نیاز هستند.
مواردی مشابه با تحقیق فوق را در سایت و فروشگاه اینترنتی محتوای دیجیتال بیابید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.